Web-based applications in higher education: revolutionising language learning in the digital age : ст.
| dc.contributor.author | Smolinska, O. at all | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-09T11:37:59Z | |
| dc.date.available | 2025-10-09T11:37:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Ця дослідницька стаття, мала на меті дослідити використання веб-додатків у вищій освіті, зосередившись на їх презентації та використанні.Методологія: у дослідженні було використано змішаний підхід. Результати показали, що аналіз використання цих додатків та обговорення точок зору користувачів дозволили дослідженню пролити світло на взаємодію між технічною функціональністю та соціальною залученістю в інформаційно-комунікаційні технології. Серед ключових переваг про якіповідомляли студенти були доступність та зручність. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Богота | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2322-6307 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.lvet.edu.ua/handle/123456789/1159 | |
| dc.language.iso | en | uk_UA |
| dc.publisher | Revista Amazonia | uk_UA |
| dc.subject | застосування, користувач, технічний та соціальний аспект, інформаційно-комунікаційні технології, соціальний та навчальний контекст. | uk_UA |
| dc.title | Web-based applications in higher education: revolutionising language learning in the digital age : ст. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |