Роль логіки і математики в духовно- інтелектуальному вихованні та навчанні здобувачів вищої освіти : ст.

Abstract

Розвинуте логічне мислення та інтелектуальні здібності є необхідною передумовою успішної роботи педагогів, юристів, економістів, управлінців, науковців, що відображено у стандартах вищої освіти. це є ознакою загальнолюдської та професійної освіченості фахівця, здатного розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у власній професійної діяльності. така діяльність передбачає володіння певним логічним арсеналом – методами аналізу і синтезу, абстрагування й узагальнення,вмінням доводити і спростовувати, робити правильні висновки, приймати обґрунтовані, раціональнірішення. у зв’язку з цим, постає проблема пошуку шляхів формування логічного мислення фахівців різних сфер з урахуванням історичного зв’язку логіки з математикою та проблемою духовно-інтелектуального виховання і навчання, яка особливо актуальна в сучасності. для досягнення мети та розв’язання поставлених завдань використано теоретичні та емпіричні методи дослідження: вивчення наукових праць, аналіз навчальної і методологічної літератури, педагогічні спостереження з позиції формування духовності та інтелекту здобувачів вищої освіти.