Дослідження родоводу як практична компонента дисциплін «Історія та культура України» та «Історія української культури» : ст.

Abstract

Стаття присвячена дослідженню родоводу як практичної складової навчальних дисциплін «історія та культура україни» та «Історія української культури». родовід є важливим інструментом для розуміння історичних, культурних та соціальних процесів, що відбувалися в Україні. Через вивчення родоводів можна з’ясувати не лише персональну історію окремих родин, а й відслідкувати взаємозв’язки між різними поколіннями, їхній внесок у розвиток нації, а також розкрити важливі аспекти національної самосвідомості. У статті окреслені методологічні підходи до використання родоводів в освітньому процесі, зокрема у контексті гуманітарних дисциплін. Акцентується увага на значенні родоводів для збереження та передачі історичної пам’яті, а також для формування у студентів критичного мислення, аналітичних навичок і розуміння власного місця в історії. Вивчення родоводів сприяє інтеграції знань з історії, культури, антропології та генеалогії, що дозволяє створити багатогранний образ національної ідентичності у молодих людей. Використання родоводів як практичного інструменту в рамках засвоєння змісту освітніх компонент «Історія та культура України» та «Історія української культури» сприяє не лише академічному розвитку, але й культурному відродженню нації, що є актуальним для сучасної української освіти.