Психологізм роману Сесілії Агерн “Чарівний щоденник”: ст.
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НУ "Острозька академія"
Abstract
У статті розглядається феномен художнього психологізму та способи його реалізації у сучасній англомовній літературі. По-
няття аналізується на прикладі роману Сесілії Агерн “Чарівний щоденник”, головна героїня якого переживає психологічну кризу
як наслідок особистої втрати. Досліджуються лексико-стилістичні та композиційні засоби репрезентації внутрішніх пережи-
вань протагоніста, зумовлених внутрішніми та зовнішніми чинниками, та особливості їхнього застосування як відображення
індивідуально-авторського стилю письменниці. Простежується роль символів, алюзій на казки, персоніфікацій, низки художніх
деталей та компаративних тропів у зображенні внутрішнього кризового стану дівчини-підлітка. Досліджується роль ключових
слів, імплікуючої деталі та заголовка у композиційному оформленні твору та відображенні змін у свідомості протагоніста. Сучасна світова література, зокрема англо-
мовна, характеризується зосередженістю на внутрішньому світі людини, на її особистих переживаннях та шляхах виходу
зі складних життєвих ситуацій. Феномен психологізму в літературі як сукупності художніх засобів відображення внутріш-
нього стану, почуттів та переживань героїв літературного твору достатньо добре вивчений у сучасній філологічній науці. Творчість Сесілії Агерн, представниці психологічного напрямку в сучасній англійській
літературі, є на сьогоднішній день мало вивченою, що зумовлює актуальність нашого дослідження. Письменниця, на
прикладі героїнь багатьох своїх романів, наприклад “The Book of Tomorrow” (2009) [10], “The Time of My Lfe” (2011) [11],
“Flawed” (2016) [8], “Perfect” (2017) [9], досліджує складні життєві ситуації та шляхи виходу з них. Автор простежує реакції
своїх протагоністів на втрати близьких людей, роботи, здоров’я, свободи, звичного способу життя та індивідуальні шляхи
подолання психологічної кризи, використовуючи притаманний лише їй набір лексико-стилістичних та композиційних за-
собів відображення зазначених аспектів у своїх художніх творах.
