Дослідження асертивності в організації часової перспективи здобувачів вищої освіти : ст.
| dc.contributor.author | Смолінська, О. і ін. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-09T12:02:49Z | |
| dc.date.available | 2025-10-09T12:02:49Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Метою емпіричне дослідження й теоретичне обгрунтування асертивності здобувачів вищої освіти у організації структури часової перспективи. Обгрунтовано, що асертивність у структурі часової перспективи є гнучкою і конструктивною стратегією і тактикою поведінки, яка відображає життєву позицію та супроводжується часовими децентраціями у формі домінуючих уявлень про психологічне майбутнє і психологічне минуле, що відображається у поточний момент часу. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Херсон | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2663-970Х | |
| dc.identifier.uri | https://repository.lvet.edu.ua/handle/123456789/1160 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | ВД "Гельветика" | uk_UA |
| dc.subject | навчально-професійна підготовка,студенти, університет, інтерналізація, локус-контролю часова децентрація. | uk_UA |
| dc.title | Дослідження асертивності в організації часової перспективи здобувачів вищої освіти : ст. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |